广州语言训练学校是一家专业治疗语言障碍的机构，通过各种科学的方法和道具，可以对语言发音困难、嗓音产生困难、气流中断或者言语韵律出现困难的人进行具有针对性的治疗。那么广州语言训练学校认为，对语言障碍的人进行训练时应该采取哪些原则呢？

1、尽早开始训练

广州语言训练学校反复强调早期发现以及尽早开始对患者进行语言训练的必要性。如果家长在幼儿刚开始发生说话就发现问题，或者幼儿迟迟不开始说话的时候就对其进行系统地训练，那么可以有效改善幼儿的情况，并且获得十分理想的语言训练效果。

2、确立理想的助听状态

只有听的清楚才能说的清楚，所以，广州语言训练学校认为，不仅仅是在训练场所，在日常生活的所有场景中都必须让患者保持一个理想的助听状态，让患者能够清晰的听清楚，而且，语言治疗老师还要熟知训练内容及其进展的状态，同时也要熟知听力程度及助听器的适合状态，特别要注意听力的变化及恶化的情况，以进行及时治疗及重新调节助听器等适当的处理。

3、设定个别训练计划

听力及语音听辨别能力有个体差异，语言学习的速度及语言方面以外的发育情况也因人而异。因此，广州语言训练学校要根据基本训练程序的具体内容，制订适合个人及发育阶段的训练计划，根据训练计划进行训练。

为了给具有语言障碍的人进行有效的训练，广州语言训练学校会采取各种科学有效的手段，同时在治疗的过程中还会遵守各项训练原则，不管是广州语言训练学校的训练老师还是家长，都应该在对患者进行训练时遵守相应的原则。