黄老师18922441941
李老师13728069466
王老师18922441926
研究显示,胎儿在妈妈的子宫内就出现了听觉反应,而新生儿已经具备明显的听觉能力,他们不仅能够听见声音,还能够区分。辨别声音的强弱、频率高低、音质以及持续时间的长短等。研究人员发现,新生儿在听到成人说话时,能够准确地将自己的运动节奏调整为和成人说话的节奏一致,这种对语言的神奇反应能力,能够反过来激发成人对他说话的兴趣,这种默契为宝宝学习语言奠定了良好的心理基础。
婴幼儿听觉的发育有着循序渐进的规律,我们按照时间顺序和能力复杂程度将其分为8个阶段,这8个阶段之间存在着互相联系、互相促进的关系。
1.听觉察知
听觉察知是最基础的听觉能力,即判断声音有无的能力。
2. 听觉注意
听觉注意是一种由听觉发育出的心理活动,宝宝出于某种心理需求会主动去倾听声音。不过,这种声音需要对宝宝有意义,他才会去倾听。
3. 听觉定向
听觉定向即辨识声源方向的能力,宝宝在这种能力的帮助下才能找到声源。
4.听觉识别
听觉识别是辨别、区分不同声音的能力。在识别声音的过程中,宝宝需要调动感官系统,大脑也会参与分析。
5. 听觉记忆
听觉记忆是将声音信号保存在大脑记忆系统中的能力。
6.听觉选择
听觉选择是在两种或两种以上的声音中,甚至在噪声环境下,主动选择自己感兴趣的声音去倾听的能力。
7、听觉反馈
听觉反馈是在接收到声音信号以后进行自我调节的能力。比如,在模仿发声的过程中,根据听到的自己的声音,对发声的动作不断调节,直至接近模仿对象为止。
8.听觉概念
听觉概念是通过大脑的思维活动,了解到声音信号所代表的意义的能力。
敏锐的听觉是宝宝用以获取外界语言信息不可或缺的重要工具。宝宝的听觉系统,需要接受外界大量声音信息的刺激才能够迅速发育。
相关推荐
MORE