【育聪】口腔训练小游戏
发布日期:
2025-03-03
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    特殊孩子大都说话比同龄孩子晚,一般孩子8个月左右开始咿呀学语,一岁左右就能正式说话。而特殊孩子很多3岁以后甚至5、6岁或7岁以后才开始说话。那么,前面这几年不说话或不怎么说话发音,会造成孩子舌头灵活度、口腔、面颊等与发音相关的肌肉、肺活量等各方面因长时间不用,没有得到足够锻炼,而导致灵活度、力量、能力等欠佳。因此,特殊孩子在语言康复中,给与孩子口腔训练是非常有必要的!


下面我们给出一些比较具体的操作性强的口腔训练方法,希望可以帮到有需要的孩子。


【育聪】口腔训练小游戏


一、训练舌头的运动

1、把舌头伸出缩入口腔;

2、把舌头伸到外面再往上翘 ;

3、让舌头向左右嘴角移动;

4、舌头在口腔内左右移动,推、抵两颊内侧;

5、用舌尖舔上、下唇;

6、舌头用力舔饼干;

7、舌头在牙齿外侧转动做刷牙的动作;

8、头在口腔内向上腭方向卷起发出马蹄声。


二、训练嘴唇的运动

1、噘起嘴唇做吹口哨状说“呜......” (长音);

2、拉开嘴唇说“伊......”;

3、不停地交换唇型说“伊”—“呜”;

4、嘴角向两颊裂开,露出上下牙后放松,重复地做;

5、两颊内缩、做噘嘴吸吮状;

6、上下嘴唇内缩后用力发“吧”音;

7、用吸管吸半管水,以舌唇抵住不让水掉下来;

8、上下唇含住管状物,用手往外拉。

【育聪】口腔训练小游戏


三、语音训练

1、说“啊--呜”;

2、说“啊--伊”;

3、说“啊--呜--伊”;

4、说“啊--喂”;

5、上下牙齿相互碰撞发出声音;

6、做咀嚼状或嚼饼干、口香糖;

7、说“劈啪”;

8、说“噗”;

9、说“滴答”;

10、说“踢他”;

11、说“啪--啪--啪”;

12、说“他--他--他”;

13、说“卡--卡--卡”;

14、说“拍--他”;

15、说“啦--啦--啦”;

16、说“发--发--发”;

17、说“嘶--嘶--嘶”;

18、模仿小鸟叫“吱--吱--吱”;

19、模仿鸭子叫“嘎--嘎--嘎”;

20、模仿小猫叫“喵--喵--喵”;

21、模仿小狗叫“汪--汪--汪”;


总之,在互动中,只要孩子有一点点的努力和进步,都要及时强化,给孩子大大的夸奖,让孩子在愉快的氛围中学习、成长。


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