当家长怀疑小朋友出现语言发展迟缓的时候，可以先观察留意以下几点：

1、小朋友的游戏技巧

同样2岁的小朋友，两个都还没会说话，但一个玩游戏就已经很厉害，另外一个还不懂怎么去玩，只是会敲敲敲、咬咬咬，就会知道游戏技巧弱的小朋友要接受训练的需要大很多。

2、口肌发展

留意小朋友在进食时，食物是否要软固体才能进食或总是含着食物。口肌发展弱的小朋友，语言发展都有可能较慢。

3、发音怪异

除了有bb音之外，留意小朋友所发出的音是否音法怪异。

4、因言语而影响到其自信心和社交发展

5、说话颠三倒四,或组织混乱

如果家长们发现小朋友有以上的情况出现，就应该求助言语治疗师帮助小朋友作出针对性的治疗，目的在于分析小朋友的沟通、表达能力迟缓原因。

家长最常会问的就是小朋友发音不准，大了之后会否自然变回准确？「一般小朋友，4岁后发音就应该完全准确，如果四岁后发音都是不准确，那就要见见言语治疗师，了解错音的成因。很多小朋友会说很多bb话，四岁前，是否需要见治疗师?除非见其口肌发展差，不肯吃东西，吃的东西要让它们软之后再吃，那么那个阶段就应该见言语治疗师。」

现今社会，大多数父母都要出外工作，因此带孩子的责任都会落在家中长者或保姆的身上。而大多数家庭所聘请的保姆带有外地口音，发音都不太准确，长期在这种半咸淡的语言环境，有可能影响小朋友发音。对此，老师建议：「小朋友并不会知道你教他的哪一个音是正宗的，哪一个是有口音的，所以如果没得选择，一定要由保姆带小朋友的话，那么家长就再提供多一点接触纯正普通话的学习环境给小朋友。」

平日家长应该制造多一点与小孩沟通的机会。

很多家长都会为小朋友买一大堆昂贵的玩具教材在家中学习，老师建议家长应看清楚教材的训练指引，并好好善用。此外，有家长因看见自己的孩子说话不如同龄小朋友，会有所担心，并因而向言语治疗师求助，老师指出近年求助人数亦有上升，但也不能单从这方面就代表其有语言发展问题，言语治疗师会从多方面评估，以下为评估内容：

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