在孩子对句子的理解与表达教学/干预中，主要会涉及两方面内容，分别为句子的内容和句子的结构。句子在口语沟通中蕞为重要的就是所包含的内容，在常用的基本内容中会涉及人物、事物、地点、时间、事件等，并且要求句义要明确，不能产生歧义。

而句子的结构则是句子内容的组织形式，该能力（组织句子结构的能力）会随着孩子的能力发展逐渐完善。但对于存在语言问题（组织语言困难、语言障碍等）的孩子却较为困难，常会出现词序颠倒、关键词遗漏、句子结构不完整等错误。

对此，家长们就需要根据孩子的特点选择适当的内容以及有针对性的方法进行句子理解与表达能力的训练。在这里我们整理了几个句子结构上的常用训练方法供家长们参考，希望能对家长们有所帮助。