【育聪】孩子从口齿不清到发音准确,家长这样教!
发布日期:
2025-03-14
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一些孩子总将“哥哥”说成“多多”,把“裤子”说成“兔子”,发音不准确,家长以为是有语言障碍,检查结果显示孩子精神发育、听力、舌系带发育等都没问题。
【育聪】孩子从口齿不清到发音准确,家长这样教!
其实可能是孩子因为辅食添加晚或辅食添加太精细,对舌头锻炼不够,错过了学习构音的重要时间,导致发音不正确,需要人为训练,学习正确发音。

如果你家孩子有说话不清楚的情况,一定不要错过以下内容哦!


训练方法


01、呼吸训练

发声从呼吸开始,呼吸是构音的动力。

通过呼吸训练,可以帮助孩子锻炼孩子对气流的控制,让孩子说话清楚、自然。

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孩子要尽量延长呼吸,用鼻吸气嘴呼气。在训练时,父母要帮助孩子调整坐姿,身体要坐直,头部和肩膀要保持在正中的位置。

如果孩子呼吸弱,呼吸时间短,家长可以让孩子采取卧位。训练过程中家长可以结合发音训练一起进行。

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02、气息训练

通过吹纸巾的方式,锻炼孩子的 气息力量 

03、软腭音训练

通过软腭音训练,增加孩子上下唇接触感觉增强孩子的发声意识,强调孩子的发声气流,达到正确的构音。

04、唇音训练

通过单音的训练改善孩子发音音量小音调低,没有重音变化、语气缺少起伏等情况。

05、舌运动训练

通过舌运动训练增加嘴唇收缩力,增加舌运动灵活性

注意,当孩子发声后,家长要马上和孩子说话回应孩子。

即使孩子没有说出完整的语言,家长也应该点头表示赞同,增加孩子开口说话的动机培养孩子开口说话的自信

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除了以上训练,我们在日常生活中,也要注意细节。

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  1. 喂饭时,食物不宜过于细软。

  2. 多吃点固体食物,如胡萝卜、西蓝花、牛肉干等。

  3. 统一家庭语言,不要爸爸说普通话,妈妈说方言等。

  4. 抓住语言敏感期,0-3岁是孩子语言的敏感期,也是爆发期,家长一定要抓住时机,创造良好的语言环境

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以上训练只是针对个别情况,如果孩子在家恢复的情况不理想,还是建议到专业机构进行训练,以免错过孩子的最佳干预时期。

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